为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，扎实做好我校心理健康教育工作，全面提升心理育人质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，经研究，决定举办德州学院2024年大学生心理健康教育月评选展示活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

五育并举，共促成长

二、活动宗旨

以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，聚焦主题，通过五育并举促进心理健康，强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。

三、活动时间

2024年4月22日—5月31日

四、活动内容

（一）心理健康教育特色活动评选展示

1.参与对象：学校心理健康教育专兼职教师、各学院辅导员、班主任。

2.活动要求：

活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，体现学校特色，符合当下学生的心理特点，富有启发性、创新性和示范性，具有一定的影响力和参与度。

3.作品要求：

申报材料总字数控制在2000字以内，内容应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容，并附相应活动照片，照片分辨率不低于1920*1080，申报材料统一为PDF格式，文件以“学院-活动名称”命名。活动指导教师限2人以内。

4.推荐数量：

每个学院报送至少1个作品。

5.截止时间：

请各学院于5月20日前从本院推选出1-2个心理健康主题特色活动。请参评学院的负责人整理上传附件支撑材料，附件命名为“学院+心理特色活动”，发送至dzxyxlzx@126.com。邮件主题备注“学院-心理特色活动”。优秀作品将推荐参与省级评选。

（二）心理危机干预典型案例评选展示

1.参与对象：学校心理健康教育专兼职教师、各学院辅导员、班主任。

2.选题范围：

在心理健康教育实践中，针对学生发生的心理危机情况进行干预的成功案例。

3.案例要求：

（1）案例须为心理危机干预工作中发生的真实案例，主题突出，观点正确，措施具体，方法科学，分析深刻，不得杜撰和抄袭。

（2）案例要采取一案一议的方式，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。

（3）案例须考虑保护当事人的隐私，应隐去可能会辨认出学生的相关信息（如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等）。

（4）每个案例上报材料1份，其中应包括基本情况、危机发生、干预过程、干预结果、经验分享五部分，字数控制在 2000 字以内，以“学院-姓名-作品名称”命名，每篇案例的作者限1人。

4.截止时间：

请各学院于5月20日前以学院为单位将参选案例报送至邮箱：dzxyxlzx@126.com，材料命名为“学院-姓名-作品名称”，邮件主题备注“学院-心理案例评选”，无需上交纸质版。优秀作品将推荐参与省级评选。

（三）心理健康教育主题班会评选展示

1.参与对象：各学院班级心理委员。

2.活动要求：

（1）由心理中心专职教师或辅导员、班主任指导心理委员组织开展。班会题目自拟，参考主题：大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络等。

（2）班会必须紧紧围绕心理健康教育主题开展，形式可多样化，如:团体活动、心理沙龙、心理剧、读书故事会等。

（3）每个班会上报材料1份，包含班会实录视频和班会记录表（见附件1），以“学院-姓名-班会主题”命名。其中，实录视频应为班会过程再现的实录方式或剪辑班会实录方式制作，选取其中重点片段即可，时长为10-15分钟，片头须标注“2024年山东省高校心理健康教育月评选展示活动”，并注明班会名称、主讲人姓名、指导教师、学校名称等信息。视频采用mp4格式，分辨率不低于1028*720，视频长宽比为16:9，单个视频不得超过600M，图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。

3.推荐数量：

每个学院报送至少1个作品，每个作品作者限报2人，指导教师限报1人。

4.截止时间：

请各学院于5月20日前以学院为单位将参选班会材料报送至邮箱：dzxyxlzx@126.com，材料命名为“学院-姓名-作品名称”，邮件主题备注“学院-心理健康教育主题班会评选”。优秀作品将推荐参与省级评选。

（四）心理健康教育IP形象设计大赛

1.参与对象：全体在校学生。

2.作品要求：

（1）IP形象主体不限，设计应富有想象力及感染力，理念积极向上，能传递正能量，树立心理健康教育积极形象。不得涉及政治敏感话题和种族歧视或违反民族政策和法律的内容，不得包含悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。

（2）作品必须为原创且未以任何形式公开发表过，严禁抄袭或大幅借鉴、侵害他人版权，一经发现，取消比赛资格。如涉及抄袭、侵权等行为，一切责任均由参赛者及其所在学院承担。

（3）作品必须包含三视图（正面、背面、侧面），如果左右不对称则提供作品四视图。提交的作品应为 JPEG 或 PNG 格式（分辨率不低于 300dpi），内容为彩色稿，电脑绘图或手绘后拍照均可，以“学院-姓名-作品名称”命名。

（4）每个作品的作者限 4 人以内，其中学生人数不得少于总人数的一半，指导教师限 1 人。

（五）“这是我给你的温暖”三行诗评选展示

1.参与对象：全体在校学生。

2.作品要求：

（1）参赛作品须意识形态导向正确，紧扣主题，内容积极向上，符合社会主义核心价值观、反映大学生的精神面貌，能够给他人以温暖，引人深思。

（2）符合三行诗的表现形式，字数不超过100字。参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。

（3）每个作品限作者1人，以“学院-姓名-学号-作品名称”命名。

3.推荐数量：

每个学院报送至少1个作品。

4.截止时间：

请各学院于5月20日前以学院为单位将参选作品报送至邮箱：dzxyxlzx@126.com，材料命名为“学院-姓名-学号-作品名称”，邮件主题备注“学院-三行诗评选”。优秀作品将推荐参与省级评选。

（六）各学院特色活动

1.参与对象：

学校心理健康教育专兼职教师、各学院辅导员、在校学生

2.活动要求：

各学院要结合本学院不同年级、不同专业学生特点组织开展1-2个心理相关主题活动，活动要求贴近大学生生活实际，活动内容积极向上。

3.截止时间：

5月31日晚18:00前，各学院提交2024年心理健康教育月活动总结，要求包含特色图片5-10张（电子版），分辨率不低于1920*1080，图片以“学院-活动”命名。邮箱：dzxyxlzx@126.com。优秀作品将推荐参与省级评选。

活动联系人：高茜、宋洁茹、王雨晨、杨子凡

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。

各学院要高度重视，积极配合学校心理健康教育月各项活动的开展实施，做好宣传和动员工作，鼓励学生积极参与。各学院要围绕活动主题，制定切实可行的学院特色活动方案，活动内容要贴近学生生活，形式要多样化，充分利用已建成的学院工作站场地、设施，组织丰富多彩的心理健康教育活动。

（二）凝练品牌，精细管理。

各学院自主开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，形式包括但不限于培训讲座、心理漫画展、短视频竞赛、专题工作坊等。要注重打造品牌，注重品牌活动的创建，积极打造校园文化活动精品，使之能够长期、持续开展。

（三）强化宣传，营造氛围。

各学院要结合实际，在活动中认真总结学院近年来心理健康教育工作的好做法、好经验，及时对活动进行广泛的宣传报道，全面展示本院心理健康工作的优秀成果和成功经验，推动我校大学生心理健康教育工作水平不断提升。活动情况请及时报送心理健康教育与咨询中心，心理健康教育与咨询中心将择优通过网站、微信公众平台等形式进行宣传推广。

 

心理健康教育与咨询中心

2024年4月

班级		所在学校
主讲人		联系电话
班会地点		班会时间
参与人数		指导教师
班会题目
班会简介 （应包含班会目的、开展形式、主要内容、活动成效等，生动详实、图文并茂，可附加页）
班会总结 （可附加页）