10月28日，学校举行第二期学工人员履职能力提升专题培训，学校党委委员、副校长蒋涛涛到会指导，并围绕学生工作“怎么想、怎么说、怎么干”与学生工作部（处、武装部）全体人员和部分辅导员代表座谈交流。
蒋涛涛对近段时间以来，全体学工人员和辅导员的辛勤付出和工作成效表示肯定，对下一步深化细化履职能力提升专题培训和工作研究提出意见建议。围绕如何用科学工作方法干实事谋实招求实效、学生工作思路与实效提升途径、如何协同创新推动学生工作高质量发展等方面和大家进行了交流。他强调，当前，学校进一步全面深化改革任务艰巨繁重，越是面对繁重的工作，越要警惕陷入事务主义，忙忙碌碌、机械做事，陷入事务主义，很难提高认识和工作水平。干工作要有方向、有目标、有方法，要深入学习、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，学习领会高瞻远瞩的战略思维、统筹兼顾的系统思维、突出重点的辩证思维等，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，真正把马克思主义看家本领学到手，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。
围绕学生工作“怎么想、怎么说、怎么干”，他指出，要切实发挥好学生工作部党支部战斗堡垒作用，站在全局看学工，跳出学工看学工，寻标对标、达标创标，不断完善顶层设计、努力实现“堡垒晋级”。一是要以结果为导向，分清轻重缓急，提高统筹驾驭能力、解决问题能力、培训培养能力、应急处置能力，用最大的确定性应对不确定性；二是要学会沟通，向上沟通要注重数据支撑和事实依据，平级沟通要坦诚相待，向下沟通要提前谋划，确保工作得以有效落实；三是要学会换位思考、提高共情能力，站在学生的角度去理解他们的需求和困惑，要树立长远思维、创新思维，推动学生工作高质量发展。
学生工作部将持续开展履职能力提升专题培训，结合工作实际不断总结经验教训、创新工作方法，开创学生工作新局面。
（撰稿人：学生工作部 宋洁茹 崔丽娜 审稿人：王凤群 ）
