为进一步落实疫情防控要求，全面排查开学准备过程中存在的问题和漏洞，便于全部疫情防控应急处置人员熟练掌握疫情应急处置流程，落实疫情应急处置工作职责，提高教职员工的疫情防控能力和水平，学校就学生入校时体温异常、宿舍学生体温异常和学生在食堂自感体温异、学生在教室内自感体温异常四种情况进行应急处置模拟演练。
（2）提醒学生佩戴口罩、相互间隔2米，有序排队，等待身份核验、手部消毒、体温检测。
（3）安全保卫组负责维持秩序、适时引流、控制好人流量，同时加强返校入口周边的交通安全管理。
（4）出现1名体温超过37.3°C的学生，安全保卫组立刻关闭该通道，并将学生引导至其它通道。
（5）通知学生辅导员并引导到临时留观点，陪护安抚学生。
（6）学生到达临时留观点后，消毒人员对辅导员、安全保卫组等人员进行消毒。
（7）体温复检，确认体温异常后，报告学校负责人，信息登记人员详细登记该学生信息，进行进一步处置。
（8）消毒人员对通道进行消毒，消毒完毕后重新启用该通道。
（9）通道处体温测量、手部消毒、身份核验人员继续做好学生体温测量工作。
（10）场景一演练结束。
（2）辅导员立即上报本学院疫情应急处置联络员，并赶到学生宿舍，了解学生情况，陪护安抚学生。
（3）学院疫情应急处置联络员立即上报，并通知本楼层相对或相邻宿舍学生在宿舍等待，不得随意外出。
（4）留观转诊组到达现场，对学生进行体温检测，并信息登记，进行进一步处置。
（5）将本宿舍其他成员引导至宿舍外，进行进一步处置，消毒人员对本宿舍、本楼层公共区域进行消毒。
（6）提醒学生做好个人防护，注意佩戴口罩，减少人员接触，注意观察自身情况，保持通讯畅通。
（7）场景二演练结束。
（1）学生在第二食堂就餐时自感体温异常，立即报告辅导员。
（2）辅导员立即上报本学院疫情应急处置联络员和场所联络员，并赶到现场，了解学生情况，陪护安抚学生。
（3）学院疫情应急处置联络员立即上报，等待其他各组人员到达现场。
（4）其他各组人员到达现场后，辅导员将学生引导至临时留观点，留观转诊组对学生进行体温监测。
（5）确认体温异常后，报告学校负责人，转诊联系人联系转诊工作。
（6）场所联络员对周围五米范围内就餐人员和各窗口工作人员进行登记。
（7）安全保卫组布设警戒线，维持秩序。
（8）消毒人员对食堂进行消毒。
（9）有序疏散学生并提醒登记信息人员在离开现场，做好个人防护，如有情况，立即上报。
（10）场景三演练结束。
（1）学生在教室上课时自感体温异常，告知任课教师并立即报告辅导员，佩戴口罩。
（2）辅导员立即上报本学院疫情应急处置联络员和场所联络员，并赶到教室，了解学生情况，陪护安抚学生。
（3）学院疫情应急处置联络员立即上报，并立即赶到 教室，指导辅导员安抚学生情绪，等待其他各组人员到达现场。
（4）其他各组人员到达现场后，辅导员将学生引导至临时留观点，留观转诊组对学生进行体温检测。
（5）确认体温异常后，报告学校负责人，转诊联系人联系转诊工作。
（6）场所联络员对教室内上课学生和教师进行登记。
（7）任课教师提醒上课学生做好个人防护，注意佩戴口罩，减少人员接触，注意观察自身情况，保持通讯畅通。
（8）安全保卫组在教室外布设警戒线，维持秩序。
（9）学生管理组、安全保卫组有序疏散学生到教室外，本节课终止，消毒人员对教室进行消毒。
（10）场景四演练结束。
师生返校将使学校疫情防控面临新的挑战。学校将认真总结本次应急处置演练，根据实战化、实用性的要求，查漏补缺、查找问题，把困难估计的更充分一些，认真对标对表省教育厅防控指南和46项核验任务要求，进一步完善细化应急预案、工作方案，充实各种标识、指示牌及相关工具，扩大演练培训范围，切实提高防控工作科学规范水平，锻炼应急处置队伍，为师生返校后的工作打下坚实基础，全力保障师生健康和生命安全。
